Dukungan sarana prasarana dan tuntutan penilaian apabila suatu pembelajaran menerapkan metode Tata Bahasa Terjemah dan metode Kompromi

Dari segi dukungan sarana prasarana dan tuntutan penilaian apabila suatu pembelajaran menerapkan metode Tata Bahasa Terjemah dan metode Kompromi yaitu:

a.  Sarana prasarana ada saat penggunaan metode Tata Bahasa Terjemah dan metode Kompromi, didukung oleh sarana dengan suasana kelas tenang dan nyaman karena metode ini membutuhkan konsentrasi tinggi. Sehingga apabila suasana kelas gaduh, siswa akan mengalami kesulitan untuk berkonsentrasi. Sarana prasarana disesuaikan dengan kebutuhan. Beberapa fasilitas pendukung yang sekaligus berfungsi sebagai media antara lain LCD, peralatan studi radio dan televisi, peralatan laboratorium pembelajaran mikro, dan komputer.

b.   Tuntutan penilaian dalam pengajaran dengan metode Tata Bahasa Terjemah dan kompromi metode ini menuntut penilaian untuk mengasah pikiran sehingga peserta didik diharapkan mampu menkaji hal-hal yang terjadi dengan berdasarkan peristiwa secara teratur. Metode kompromi tuntutan penilaian dengan belajar mengutarakan atau mendiskusikan tentang yang terdapat dilingkungan. Contoh kita ambil sampul pada teknik pengajaran anak-anak (TK dan Sekolah Dasar) karena menggunakan metode pengajaran yang ada disekitar. Memperkenalkan hal-hal terdapat disekitar kita. Dilaksankan melalui berbagai cara, yaitu tes tertulis (paper and pencil test), penilaian hasil kerja siswa melalui kumpulan hasil kerja (karya) siswa (portofolio), penilaian produk, penilaian proyek, dan penilaian unjuk kerja (performance) siswa. pendemonstrasian pengetahuan atau keterampilan, guru mendemonstrasikan keterampilan dengan benar atau menyajikan informasi tahap demi tahap. Dengan tuntutan penilaian, guru merencanakan dan memberikan bimbingan awal. Pengecekan pemahaman dan pemberian umpan balik, guru mengecek apakah siswa telah berhasil melakukan tugas dengan baik dan memberikan umpan balik. Memberian kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan, guru mempersiapkan kesempatan melakukan pelatihan lanjutan, denga perhatian khusus pada penerapan kepada situasi yang lebih kompleks.