Cara penjabaran indikator sebagai dasar pengembangan butir soal

Cara penjabaran indikator

Indikator yang di jabarkan dari kemampuan dasar dipakai sebagai dasar pengembangan butir-butir soal. Penjabaran atau perumusan indikator tersebut memiiki beberapa ketentuan yaitu sebagai berikut:

a. Setiap KD dikembangkan sekurang-kurangnya menjadi tiga indikator. Indikator tersebut harus bener-benar dijabarkan dengan jelas sesuai dengan Kompetensi Dasar atau disebut KD.

b. Keseluruhan indikator memenuhi tuntutan kompetensi yang tertuang dalam kata kerja yang digunakan dalam SK dan KD. Indikator harus mencapai tingkat kompetensi minimal KD dan dapat dikembangkan melebihi kompetensi minimal sesuai dengan potensi dan kebutuhan peserta didik.

c. Indikator yang dikembangkan harus menggambarkan hirarki kompetensi. Kemudian dari hierarkai kommpetensi dilanjutkan ke indikator penilaian yaitu pengembangan lebih lanjut dari indikator (indikator pencapaian kompetensi). Indikator penilaian perlu dirumuskan untuk dijadikan pedoman penilaian bagi guru, peserta didik maupun evaluator di sekolah.      

d. Rumusan indikator sekurang-kurangnya mencakup dua aspek, yaitu tingkat kompetensi dan materi pembelajaran. Dengan demikian indikator penilaian bersifat terbuka dan dapat diakses dengan mudah oleh warga sekolah. Setiap penilaian yang dilakukan melalui tes dan non-tes harus sesuai dengan indikator penilaian.

e. Indikator harus dapat mengakomodir karakteristik mata pelajaran sehingga menggunakan kata kerja operasional yang sesuai. Perumusan indikator hasil belajar harus menggunakan kalimat yang jelas, mengandung kepastian makna, dan dapat diukur. Artinya bahwa pendidik dan peserta didik memaknai kalimat dengan makna yang sama, tidak menimbulkan makna ganda, dan dapat diukur. Indikator penilaian menggunakan kata kerja lebih terukur dibandingkan dengan indikator (indikator pencapaian kompetensi).

f. Rumusan penjabaran indikator dapat dikembangkan menjadi beberapa indikator penilaian yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Rumusan indikator penilaian memiliki batasan-batasan tertentu sehingga dapat dikembangkan menjadi instrumen penilaian dalam bentuk butir-butir soal.

Sekian, semoga bermanfaat

Follow septiyanadwiofficial.blogspot.com