01.01.2-T4-2. Mulai dari Diri – Pancasila dan Profil Pelajar menurut Saya

 01.01.2-T4-2. Mulai dari Diri – Pancasila dan Profil Pelajar menurut Saya

Nama : Septiyana Dwi Rahayu NIM : 2401640001 Kelas : PPG PBSI A Gelombang 1 tahun 2024 01.01.2-T4-2. Mulai dari Diri – Pancasila dan Profil Pelajar menurut Saya 

1. Apa yang Anda ketahui tentang Pancasila sebagai entitas dan identitas Bangsa Indonesia? 

Jawab: Yang Anda ketahui tentang Pancasila sebagai entitas dan identitas Bangsa Indonesia yaitu Pancasila sebagai entitas Bangsa Indonesia karena menjadi dasar negara yang diakui oleh negara Indonesia. Sedangkan Pancasila sebagai identitas Bangsa Indonesia karena mampu merepresentasikan nilai-nilai yang diyakini oleh masyarakat Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang penuh dengan keberagaman. 

2. Apa yang Anda ketahui tentang Profil Pelajar Pancasila (PPP)? 

Jawab: Yang saya ketahui tentang Profil Pelajar Pancasila (PPP) yaitu sebuah program dari pemerintah agar peserta didik memiliki pendidikan karakter untuk membentuk generasi yang mempunyai sikap, nilai, dan perilaku yang sesuai dengan Pancasila. Program ini ditujukan bagi pelajar mulai dari tingkat SD sampai dengan perguruan tinggi. Aspek-aspek yang ada dalam program PPP antara lain memahami nilai-nilai Pancasila, mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, menghargai keberagaman, mampu bernalar kritis, mandiri, serta bertanggung jawab terhadap diri sendiri, keluarga, dan masyarakat. Program PPP, diharapkan dapat menjadikan generasi muda memiliki karakter yang baik dan dapat berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negara Indonesia sesuai dengan tujuan yang diharapkan. 

3. Bagaimana menjadikan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia? 

Jawab: Menjadikan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia yaitu dengan membuat kurikulum yang menekankan pembelajaran nilai-nilai Pancasila dalam melakukan pembelajaran. Kemuadian memfasilasi peserta didik dengan bahan ajar seperti proyektor dan buku pendukung lainnya yang dapat memperkuat pembelajaran nilai-nilai Pancasila. Selain itu perlu adanya keterlibatan dari para pendidik dalam pelatihan dan pembinaan untuk memperkuat pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila peserta didik. Selanjutnya melakukan evaluasi ntuk mengukur kemampuan peserta didik. Kemudian melakukan kegiatan yang dapat mendorong peserta didik aktif dalam kegiatan sosial danmasyarakat. Pancasila dapat dijadikan sebagai fondasi pendidikan Indonesia yang kuat dalam membangun bangsa yang lebih baik dengan menerapkan beberapa langkah tersebut.